Наука и поиск
— Каким словом можно охарактеризовать твою научную работу?
А.В.: Поиск.
Д.К.: Творческая.
И.Л.: Преисполненная энтузиазма.
Г.Р.: Интересная.
В.С.: Увлекательная.
– Кто такой современный российский ученый?
А.В.: Специалист в определенной научной области.
Д.К.: Человек культурный, целеустремленный, интересующийся, коммуникабельный, энергичный, стрессоустойчивый, знающий и любящий своё дело, а также постоянно развивающийся в нём!
И.Л.: Универсальный человек, который не ограничивается рамками своей дисциплины, а проявляет интерес и обращается к другим областям знания. Междисциплинарность – основа современной науки.
Г.Р.: Ученые — люди, увлекающиеся своими идеями, способные, с одной стороны, мыслить критически и действовать строго по алгоритму, а с другой – мыслить нестандартно и в некоторых случаях смотреть сквозь общепринятые границы, что позволяет совершать научные открытия. Ученые умеют просто и доступно говорить об очень сложных вещах.
В.С.: Современный российский ученый должен быть целеустремленным, решительным, активным, мобильным и умным. Уметь правильно задавать вопросы и интерпретировать ответы.
Анастасия Васильева — менеджер международного проекта "Калитка"
— Как ты пришёл/ла в науку?
А.В.: После окончания колледжа и института, получив профессиональное образование в области туризма и гостеприимства, несколько лет работала гостиничном секторе. Во время первого отпуска по беременности и родам решила поступить в аспирантуру Института экономики КарНЦ РАН. И поступила.
Д.К.: На третьем курсе университета необходимо было выбрать специальность и руководителя для прохождения практики и написания курсовой, а впоследствии и дипломной работы. В это время мне посчастливилось познакомиться с замечательными учёными, профессионалами своего дела, из лаборатории паразитологии животных и растений: Елизаветой Михайловной Матвеевой, Анной Алексеевной Сущук, Людмилой Ивановной Груздевой. Коллеги познакомили и привили любовь к объектам исследования и процессу познания закономерностей функционирования микромира почвы. Интересная, мультизадачная деятельность, дружный коллектив, а также возможность поучаствовать в конференциях и проектах различного уровня – работа мечты!
И.Л.: Еще на первом курсе бакалавриата принял участие в студенческой научной конференции ПетрГУ – мероприятии, которое является первым шагом студентов в научную деятельность, и мне понравилось. В дальнейшем преподаватели, особенно мой научный руководитель Ирина Рейевна Такала, не позволили возникшему интересу угаснуть.
Г.Р.: Это получилось довольно случайно. Меня в первую очередь привлекла возможность поездить по красивым местам Карелии в ходе экспедиций.
В.С.: До второго курса магистратуры я не задумывалась о том, где буду работать, мне просто нравилось учиться. Но когда вопрос все-таки встал, ответ пришел сам собой: «Аспирантура!». Освободившаяся вакансия в Институте водных проблем Севера и поступление в аспирантуру открыли для меня возможность заниматься любимым делом — постоянно учиться и открывать для себя что-то новое.
— Какие исследования проводишь в данный момент?
А.В.: Изучаю особенности развития региональных туристских систем, в том числе в приграничье.
Д.К.: На протяжении длительного времени я занимаюсь изучением влияния интродукции древесных растений на сообщества почвенных нематод (круглых червей). На данный момент занимаюсь подготовкой к опубликованию результатов исследования, касающегося изменений в сообществах нематод под воздействием фитогенного поля дерева. Кроме того, планирую изучить, какие изменения произойдут в аборигенном сообществе нематод в связи с посадкой саженцев деревьев, естественно не произрастающих в нашем регионе. Для этого в 2021 году во время закладки аллеи древесных растений в честь 75-летия КарНЦ РАН нами были отобраны почвенные пробы до посадки и из кома почвы вокруг корней саженцев. Далее планируем отбор проб через пять, десять лет и т.д. Получается своеобразный долгосрочный полевой эксперимент!
Два рабочих места Дарьи Калинкиной
И.Л.: Занимаюсь исследованием исторической памяти о Великой Северной войне в Карелии и Финляндии, что подразумевает обращение к совершенно разным сюжетам: не только к событиям войны, но и к сформированным образам прошлого, которые определяли и продолжают определять идентичность сообществ.
Г.Р.: В основном я занимаюсь изучением различных типов четвертичных отложений на территории Карелии. Сейчас я, в частности, отбираю пробы и обрабатываю образцы, получая данные для моей научной работы. У меня есть интересная задумка, посмотрим, что из этого получится.
В.С.: Мои исследования посвящены изучению фитопланктона — группе фотосинтезирующих организмов, которые благодаря своим морфологическим, функциональным показателям и видовым характеристикам широко используются в экологическом мониторинге водоемов. В лаборатории гидробиологии ежегодно проводится мониторинг состояния экосистемы Онежского озера. Экспедиции проходят на НИС «Эколог» с целью отбора гидробиологических проб. Далее в лаборатории проводится одна из самых сложных работ — идентифицирование фитопланктона до вида. Сводный список пелагиали и литорали Онежского озера насчитывает 775 видов, разновидностей и форм водорослей. Полученные данные анализирую с учетом температуры воды, прозрачности и других условий окружающей среды. В данный момент работаю с коллегами над статьей «Биоиндикация состояния экосистемы Кондопожской губы в условиях товарного производства форели».
Организация работы
— Что самое сложное в повседневной работе ученого?
А.В.: Держать оптимальный баланс между научной, организационной и проектной деятельностью.
Д.К.: Поскольку на данный момент научное сообщество живёт в режиме дедлайнов и оценок результативности деятельности, то самое сложное в работе ученого, на мой взгляд, это справиться с потоком повседневных задач, включая сбор и обработку материала, опубликование статей, представление результатов на научных конференциях, при этом не пропустить сроки и соответствовать исследованиям мирового уровня.
И.Л.: Организация собственного времени, тайм-менеджмент. Важно не тратить время на пустые занятия, а в работе сосредоточиться на конкретной теме. В некоторых случаях сложно противостоять соблазну обратиться к новым и, как кажется, более интересным историческим сюжетам.
Г.Р.: Самоорганизация.
В.С.: Многозадачность.
— Как выглядит твое рабочее место и какие вещи незаменимы в повседневной научной жизни? Как организуешь свое время?
А.В.: Мое рабочее место выглядит самым обычным образом, как у любого сотрудника офиса. Компьютер, телефон и ежедневник – незаменимые вещи. Выполняя исследования в области региональной экономики и туризма, часто пользуюсь картами. Веду ежедневник, это помогает не забыть что-то важное и отслеживать дедлайны.
Д.К.: Основных рабочих мест у меня два — это компьютер и микроскоп, включая все необходимые аксессуары. В повседневной научной жизни мне необходимы: лабораторное стекло (микрослайды, часовое стекло, иголки), бинокуляр, компьютер, книги, определители нематод, статьи, бумага и многое другое. Стараюсь планировать всё заранее, люблю иметь чёткий порядок действий и задач на день. Хотя всегда есть соблазн (а иногда жизненные обстоятельства) оставить всё на потом. Иногда использую стикеры и ежедневник для записи текущих дел или визитов к врачу.
И.Л.: Мое рабочее место не является стационарным, а зависит от текущих задач – это может быть как дом, так и архив, библиотека, рабочий кабинет или какое-то другое место. Самая главная вещь – ноутбук с выходом в интернет. Не использую специальных приспособлений для организации времени. Ранее неоднократно пытался составлять списки задач, но никогда не получалось им следовать. Решил, что удобнее определять одну важную задачу, которой буду заниматься в течение дня, а второстепенные задачи решать по остаточному принципу.
Лучший отдых для Игоря Лимана – смена деятельности
Г.Р.: Обычное рабочее место среднестатистического сотрудника: компьютер, блокнот, бумага для записи, карандаш. На период полевых работ моим рабочим местом становится какой-нибудь живописный уголок Карелии.
В.С.: Мое рабочее место делится на две зоны. Первая — это стол с компьютером, стеллаж с книгами, магнитная доска для различных записей, карта Онежского озера и Великих озер. Вторая — стол с микроскопом и множеством определителей. Для меня незаменимыми являются компьютер, ноутбук, а также флешки, принтер, наушники и много блокнотов. Чтобы организовать свое время и ничего не забыть, я использую личный ежедневник. Для записей рабочих моментов — настольный планер.
— Какой у тебя распорядок дня?
А.В.: Самый обычный.
Д.К.: У меня с недавнего времени среднестатистический распорядок дня: подъем, сборы, отвожу ребенка в садик, рабочее время, забираю из садика. Вечер провожу с семьёй, занимаюсь домашней работой.
И.Л.: У меня отсутствует четкий план, которому необходимо ежедневно следовать. Могу работать над исследованием с утра до ночи, а в другой день заняться бытовыми задачами или хобби.
Г.Р.: Я не любитель вставать рано, если бы рабочий день начинался чуть позже – было бы идеально. Первую половину дня я бы посвящал научному эксперименту и практической составляющей, а после – обработка информации и осмысление результатов за чашечкой кофе.
В.С.: Самые важные дела по возможности пытаюсь сделать утром, в пик работоспособности. Поэтому стараюсь вставать, как можно раньше.
Время для отдыха
— Как ты отдыхаешь? Присутствует ли в твоей жизни спорт? Приходится ли работать в выходные или отпуске?
А.В.: Я мама двух замечательных сыновей, благодаря этому спорт занимает важное место. Мы катаемся на лыжах, коньках, велосипедах, любим посещать бассейн. Интересно, что все это я начала делать уже после того, как стала мамой. Раньше спорт был очень эпизодическим. Отдых в выходные обычно связан со спортом или поездками на природу. Еще в нашей семье все любят готовить и пробовать новые блюда. Во время отпуска стараемся путешествовать. Иногда приходится работать в выходные. Например, когда выходила на защиту кандидатской, пришлось пожертвовать и отпуском, и многими выходными. Обычно стараюсь так не делать. Если постоянно работать по выходным, то продуктивность снижается.
Д.К.: В повседневной жизни редко удается отдохнуть. Если выдаётся свободная минутка, я люблю погрузиться в интересную книгу. Отпуск провожу по-разному, самое главное, чтобы с родными людьми. Стараюсь вести активный образ жизни. По возможности провожу время с семьёй за городом, хожу в небольшие походы, летом катаюсь на велосипеде. Делаем зарядку, гуляем, играем с дочерью. Работать в выходные и в отпуске иногда приходится, правда сейчас реже.
И.Л.: Согласен с мыслью, что лучший отдых – это смена деятельности. Научная работа настолько разнообразна, что всегда можно найти занятие по душе, поэтому не разделяю дни на рабочие и выходные. В моей жизни спорт занимает место зрелища. К сожалению, времени хватает только на ежедневную зарядку.
Г.Р.: Для меня лучший отдых – позаниматься чем-нибудь полезным на даче на свежем воздухе. С удовольствием возобновил бы занятия волейболом.
Григорий Родионов посвящает научному эксперименту первую половину дня
В.С.: В основном провожу время с семьей. Уезжаю к маме, она живет в другом городе. Порой удается выбраться в какой-нибудь новый городок и открыть что-то новое для себя. Уделяю время пешим прогулкам. Работать порой приходится на выходных, если не успеваю что-то доделать в будни.
— Что ты читаешь, кроме научной литературы?
А.В.: Люблю самые разные книги. Кроме научной литературы в последнее время читаю много детских книг.
Д.К.: Читать люблю, в основном романы и фэнтези зарубежных авторов, например Маргарет Митчелл, Шарлотты Бронте, Тэрри Пратчетт, Джоан Роулинг и др. Сейчас перечитываю «Гарри Поттер и принц-полукровка».
И.Л.: Большую часть времени, конечно, научную литературу, но в свободное время постепенно продвигаюсь в давнем намерении прочитать основные произведения русской классики. Периодически возвращаюсь к любимым произведениям: «Два капитана», «Герой нашего времени», «Мартин Иден» и другим. Могу порекомендовать роман Умберто Эко «Имя розы», который способен пробудить интерес к исторической науке и открыть ее новые грани.
Г.Р.: На данный момент, к сожалению, времени на художественную литературу совсем не остается.
В.С.: Сейчас для меня актуальны книги, направленные на саморазвитие и личную эффективность, например, «Магия утра» Хэл Элрода или «Ненасильственное общение» Маршала Розенберга.
Правила жизни
— Какой лучший совет ты получал/а?
А.В.: Я получала много хороших советов, сложно выделить один. Мне повезло с наставниками.
И.Л.: Обращай внимание на детали, они являются ключом к пониманию целого.
Д.К.: Слушай советы старшего поколения, но принимай своё решение. Старайся смотреть на все обстоятельства жизни с позитивом!
Г.Р.: Не пытайся думать за других.
В.С.: Никогда не останавливайся на достигнутом! Поставила одну цель — осуществляй её, но держи в голове еще одну мечту, и тогда первую ты выполнишь быстрее и не будешь её откладывать в долгий ящик.
Совет Валерии Смирновой: "Мечтайте и идите к своим целям!"
— Какой совет можешь дать другим?
А.В.: Быть добрее к окружающим и к себе.
Д.К.: Берегите себя и своих близких людей, проводите с ними больше времени!
И.Л.: Выполняйте работу не для галочки, а для достижения желаемого результата.
Г.Р.: Не бояться сложностей, ставить амбициозные цели и уверенно достигать их. Но не забывать чуть-чуть сомневаться.
В.С.: Мечтайте, идите к своим целям и не бойтесь ошибаться!
Фото из архивов ученых
